Meddelande från Ulrika

Hej!

Idag har jag berättat för era barn att jag kommer lämna T1 och Linköping till jul. Familjen kommer att flytta till Askersund och vi har fått nya jobb där.

Det är naturligtvis jättetråkigt att lämna klassen när det bara är en termin kvar och det har inte varit ett helt lätt beslut. Jag har trivts väldigt bra på skolan med både kollegor och elever.

Vi som undervisar i år 6 känner oss trygga med att vi har anställt Hossein för mig, som var i 6c under våren som extra resurs. Han läser till lärare och kommer inte ha några kurser under vårterminen. Tanken är att Hossein undervisar i matematik, NO, elevens val, något svenskapass och engelska i 6b och i matematik och NO i 6a.

Tack för den här tiden och jag önskar er all lycka i framtiden!

Hör gärna av er om ni har några frågor!

Hälsningar

Ulrika Bengtsson

Infodags!

Först något riktigt positivt! Förra läsåret var klassen ofta stökig på musiklektionerna, men häromdagen fick jag följande meddelande från musik-Emma: Bara så du vet: din klass har en mycket positiv trend i engagemang. Längtar redan till nästa fredag! Wow! Jättekul, även om jag inte blev särskilt överraskad, samma gäller även på mina lektioner!

Kul var också att fredagens disco blev lyckat! Eleverna fick en positiv upplevelse och när jag gjorde ett kort besök var stämning hög bland de besökande barnen! Enligt uppgift samlades ca 8'000 kr in till klasskassan!

Det går fort mot jul! Vi har börjat öppna luckorna i adventskalendern - vår handlar i år om Europa - samtidigt som vi knyter ihop säcken av terminens arbetsområden. I SO handlar det ju just nu om Europa där vi bland annat tittar på URs serie Geografens Testamente, en spännande och lärorik historia som tål att ses igen om ni vill titta tillsammans! Har du koll på Europas länder och huvudstäder? Repetera gärna tillsammans hemma!

Språkbruk
På uppmaning av rektor vill jag också informera er om att flera av oss vuxna och föräldrar har uppmärksammat att språket inte är så bra i år 6. Det förekommer mycket svordomar, ofta i varje mening när eleverna pratar med varandra. Det är i första hand i korridorer, kapprum och på skolgården. Prata gärna med era barn om detta och flera har kommit med förslag på vilka andra ord man kan byta ut svordomarna till som är trevligare.

Ytterkläder
En annan sak som uppmärksammats av både rastvakter och föräldrar på besök är att många elever inte klär på sig ytterkläder när de är ute på rast. Som lärare ser jag också att en del inte ens har med sig lämpliga ytterkläder till skolan. Jag har pratat med klassen om detta, men gör det gärna hemma också - i december är det alldeles för kallt att vara ute utan varma kläder.

Betygsrutiner
Flera av er undrar säkert hur rutinen är runt betygen. Vi undervisande lärare har till och med 14 december på oss att föra in betygen i vårt datasystem. Samma dag som vi har julavslutning, den 21 december, skickas dessa sedan hem per post. Skolan använder elevernas folkbokföringsadress.
Hör av er till Sofia på expeditionen (013-207851) om det är så att ni inte fått dem i anslutning till julavslutningen!

Springmask
Det har förekommit fall av springmask på skolan. Springmask finns naturligt i vår miljö och sprids via sina ägg. Alla kan få springmask, men det är vanligast hos barn. Man märker det ofta genom att barnet kliar sig i stjärten framför allt på kvällen och natten, men man kan också ha springmask utan symptom. För mer information, se informationsblad från 1177 Vårdguiden.

Stop-motion-filmer
Här är samtliga filmer som blev resultatet av besöken på Passagen i höst! Ta en titt!

https://vimeo.com/237876115

https://vimeo.com/237876333

https://vimeo.com/237876479

https://vimeo.com/237877259

https://vimeo.com/237532784

https://vimeo.com/237532326

https://vimeo.com/237533192

lösenord: PassagenT1skolorna

Inför teknikprovet torsdagen 7/12

Du ska känna till:

• Några material som man kan göra papper av.
• De olika delarna i ett pappersbruk
• Vad återvinning är för något och varför det är bra
• vad tekniska system kan vara
• Varför delsystem är viktigt i tekniska system
  
  
  

Hur kan jag läsa på inför provet?

• Om du har anteckningar kan ta hjälp av dem
• Filmen om pappersbruket (classroom)
• Power point (classroom)
• Inscannade texter (classroom)

På provet kommer du få enklare frågor där det räcker med kortare svar och djupare frågor där du ska skriva mer och resonera. Du kommer få hela lektionen på dig till provet.

Lycka till i ditt pluggande!

//Sanna

Inför discot den 1 december

Hej!

Fredagen den 1 december är det äntligen dags för klassens skoldisko. Eleverna möter upp Evelinas och Hannas mamma utanför matsalen kl 16.30. Vi stannar sedan kvar tills efter discot för att städa. Vi har lokalen till kl. 23.00 men om man måste gå tidigare går det, men vi vill gärna att så många som möjligt kan stanna för att städa så allt går fortare. Det finns flera föräldrar som kan hjälpa till på det tidiga discot men vi skulle behöva några till som hjälper till på det sena discot.

Det tidiga discot är 17.30 till 19.30.
Det sena discot är 20.00 till 22.00.

Vi påminner även om mailet ni förhoppningsvis har fått om en förfrågan om högtalare som man kan koppla in i en iPad. Ifall någon skulle ha att låna ut så kan ni höra av er till Evelina mamma 070 876 89 27 eller Hannas mamma 070 962 85 11. Hör gärna av er om ditt barn ej skulle kunna komma till discot. Vi vill också passa på att tacka Texas mamma och styvpappa för donationen av varma chips!

Mvh Evelina och Hanna😊

Info inför Värdegrundsdagen den 24 november

Värdegrund- och likabehandlingsfrågor är ett arbete som ständigt pågår och utvecklas på T1-skolorna. I samtliga verksamheter (förskoleklass, skola och fritidshem) arbetar vi systematiskt och långsiktigt med att skapa en trygg skola.

Som ett led i detta arbete genomför vi en temadag med fokus på vänskap och gemenskap. Syftet med dagen är att stärka gemenskapen och relationerna för elever och personal på våra två skolor.

Temadagen genomförs fredagen den 24/11 mellan klockan 08.10-13.30. Eleverna samlas i sina egna klasser på morgonen och efter förmiddagsrasten är eleven med sin djurgrupp. Skoldagen slutar gemensamt för alla elever på Fridtunaskolan kl. 13.30.

Eleverna (år 1-6) delas in i de ”vanliga” åldersblandade grupperna och kommer under dagen att få arbeta med värdegrundsfrågor och gruppstärkande aktiviteter. 

F-klasserna kommer att delta mellan kl. 10-11 i dessa grupper. Övriga tid arbetar de i sin egen klass med liknande eller samma aktiviteter som de övriga eleverna.

”Skolan ska främja förståelse för andra människor och förmåga till inlevelse. Omsorg om den enskildes välbefinnande och utveckling ska prägla verksamheten. Ingen ska i skolan utsättas för diskriminering på grund av kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, könsöverskridande identitet eller uttryck, sexuell läggning, ålder eller funktionsnedsättning eller för annan kränkande behandling.”

Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011, sidan 7.

Hälsningar

Pedagogerna på T1 skolorna

Dags för lite information

Lärarstudent
Under tre veckor nu i november är jag handledare åt Linnéa som är lärarstudent med inriktning mot engelska. Detta innebär bland annat att hon står för engelskaundervisningen just nu, under min handledning. Det här är också anledningen till att engelskaläxan ser lite annorlunda ut den här veckan!

Monsterboken
Nu i vecka 47 slutför vi arbetet med höstterminens stora skrivprojekt i svenska, Monstret! Det har varit riktigt spännande att genomföra projektet i Google Classroom - och med facit i hand riktigt lyckat! Sista veckan handlar om att finputsa all den skrivna texten och att lägga till illustrationer och en framsida (och instruktioner finns som vanligt i Classroom). Nästa kan ni se fram emot att läsa de färdiga böckerna!

Klassens disco
Discot som klassen arrangerar den 1 december för att samla in pengar till klasskassan närmar sig! Den här veckan har affischer tillverkats och satts upp på Fridtuna och Tunvalla - en bild finns utlagd på vårt instagramkonto!

Biljetter till Rekordmatchen
I onsdags fick skolan besök av Kim Martin, sportchef för LHCs damhockeylag, samt tre spelare från laget! I samband med det erbjöds såväl personal som elever med familjer biljetter till lagets match mot HV71 söndagen den 26 november med start kl 15.00! I samband med matchen satsar klubben på att slå damligans publikrekord och samtidigt skapa intresse för damhockey i stan.

Är du intresserad av biljetter till din familj, skriv ett meddelande i loggboken med antal önskade biljetter samt din underskrift senast måndag den 20 november! Skolan planerar också att erbjuda elever som vill gå men inte har möjlighet att gå med sin familj att gå till tillsammans med personal på skolan. Även då behöver jag ett meddelande från målsman i loggboken till på måndag. Detaljerad info om samlingsplats osv. kommer under veckan!

Inför matematikbedömning den 17 november

Det du behöver känna dig säker på är följande delar:

• Multiplikation och division med 10, 100 och 1000.
• Multiplikation med andra tal som sluta på noll. T.ex. 53,7 x 200
• Multiplikation med decimaler i båda faktorerna. T.ex. 0,3 x 0,4 eller 1,7 x 0,8
• Kort division med minnessiffra. T.ex 34,8/8
• Begreppen: Faktor, produkt, täljare, nämnare, kvot, multiplikation och division.
• Samt problemlösning där du kan behöva lösa i flera steg.

Hur kan jag plugga på inför provet?
Med hjälp av boken

• Gör de uppgifterna i kapitel 2 som du inte har hunnit med.
• Läs instruktionerna inför varje område.
• Läsa och testa dig själv på “sammanfattning” s. 92 och “Kan du begreppen?” s. 96.
• Gör uppgifterna på träna mera, fördjupning och problemlösning för kapitel 2
• Repetition kapitel 2 s. 287
• Läxa 5-8 from s. 296

Utan boken

• Kolla på matteboken.se
• Träna på elevspel, nomp.
• Sök på youtube för instruktionsfilmer
• Fråga en vuxen eller barn om de kan förhöra dig eller hjälpa dig med en uppgift

Kom ihåg att du tränar på det sättet som passar dig bäst.

Lycka till! // Sanna, Ulrika och Karin

Homework in English for week 46

Hi, my name is Linnéa and I am studying to become a teacher. I have the pleasure to train my teaching skills with class 6A and 6B during week 45-47.

For next week (Friday 17th) I want you all to bring one word that was unknown to you before and which you think is useful in your vocabulary. Write it down on a note and take it with you to school. During one lesson we will process your homework and talk about your words.

You can find new words for example while watching TV, playing videogames or when googling your favourite animal.

 Linnéa

Om hemkunskap, språkval, skolval och nationella prov

Nu har det gått några månader och vi pedagoger i årskurs 6 har utvärderat kring hemkunskap och språkval som ju till stora delar genomförs på Tornhagen. Mycket fungerar bra, men vi ser också några problematiska områden. Vi vill därför förtydliga följande så att både personal, elever och föräldrar vet vad som gäller:

• De regler vi har på T1-skolorna gäller under hela skoldagen, oavsett var man är.
• Vi skjutsar INTE varandra på cykeln
• Alla använder hjälm
• Vi använder inga mobiltelefoner på Tornhagskolan eller på vägen dit
• Tuggummi, godis m.m. är förbjudet. Vi använder inte pengar på skoltid och köper således ingenting
• Eleverna väljer en färdväg till och från Tornhagskolan så att man kommer i tid
• Eventuell sjukanmälan sker som vanligt till Fridtunaskolan eller via Dexter
• Leksaker är ej tillåtna
• Vi rekommenderar starkt att värdesaker lämnas hemma då vi inte kan ta ansvar för dem. Skulle man trots allt behöva ha med sig något är det på eget ansvar.

Skolval till högstadiet

Val till högstadiet kommer att genomföras i januari. Valet sker helt externt och går inte på något sätt genom T1-skolorna. Information om detta finns på kommunens hemsida och skickas också direkt hem till hushållen i januari. Gör man inget aktivt val av skola placeras man utifrån folkbokföringen. Därför är det viktig att poängtera vikten av att göra ett aktivt val. Tornhagens rektor burkar informera allmänt kring val till högstadiet. För att underlätta valet bjuder högstadieskolor också in till öppet hus inför valet enligt följande lista:

9/1 Berzeliusskolan
10/1 Arenaskolan
11/1 Ekholmsskolan
15/1 Folkungaskolan
15/1 Skäggetorpskolan
16/1  Elsa Brändström
17/1 Linghemskolan
17/1 Ånestadskolan
17/1 Tornhagsskolan
18/1 Ljungsbroskolan
20/1 Malmslättskolan Tokarp

Ny period hemkunskap

Den 22 november börjar den andra perioden av hemkunskap. Gruppen som hittills haft hemkunskap har istället Elevens val på Fridtuna och det är dags för grupp två att ha hemkunskap. 

De muntliga nationella proven

De muntliga nationella proven kommer att genomföras under veckorna 46-49. Under de veckorna genomför varje elev prov vid tre tillfällen, ett prov vardera i svenska, engelska och matematik. Proven genomförs i små grupper, två till fyra elever, utspritt över dessa veckor. Mer info kommer inom kort.

Vänligen pedagogerna i årskurs 6 genom Pierre

Nu kör vi multiplikation!

Denna vecka tränar vi mycket på multiplikation. Vi ser att flera behöver träna mycket på detta, särskilt då många tycker divisionen är svår.

Träna minst 5 minuter varje dag antingen muntligt vid matbordet, bilen eller vid annat tillfälle. Säg då tal vilka som helst och låt era barn säga svaret.

Det finns också bra träning på skolplus.se Användarnamn: t1 Lösenord: geni22

Klicka på fliken Raketen högst upp. Scrolla ner så hittar ni multiplikationstabellerna.  

Hälsningar Ulrika

Inför SO-bedömning Stormaktstiden

Arbetsområdet om stormaktstiden avslutas som jag redan berättat med ett skriftligt bedömningsprov på tisdag den 24 oktober. Förutsättningar och mål har gåtts igenom med klassen och delats ut i pappersform, men jag lägger ut dem även här så att ni föräldrar vet hur ni kan stötta - och ifall pappret tappas bort!

Mål

- Att utveckla förmågan att reflektera omkring historiska händelser och sammanhang.

- Att utveckla förmågan att hitta skillnader, likheter och samband genom att göra jämförelser mellan dåtid och nutid.

- Att kunna resonera om hur levnadsvillkoren har förändrats och orsaker till förändringarna.

Att känna till:

- Att år 1611-1718 kallas för stormaktstiden.

- Några svenska kungar, Gustav II Adolf, Karl X Gustav, Karl XI och Karl XII samt drottning Kristina och något om vad de gjorde.

- Vad stormaktstiden har betytt för Sverige idag.

- Vasaskeppet

- Vilken del Sverige hade i trettioåriga kriget.

- Häxprocesser

- Hur Sveriges gränser förändrades under stormaktstiden

- Förklara ord och begrepp med koppling till den här tiden, t.ex. de fyra stånden, regent, valloner, flotta, utskrivning, kyrkbokföring, legoknekt, hovet, katoliker, protestanter, livegen, snapphane, envåldshärskare och reduktion

Basen för vårt arbete har varit boken Puls Historia s. 140-165. Boken får lånas hem om man vill träna inför provet, men då vi delar dem med andra klasser är det mycket viktigt att de inte blir liggande hemma utan tas med till skolan varje dag!

Ett komplement för repetititon på annat sätt kan vara att se andra lärares miniföreläsningar på YouTube, vilket jag tipsat om förut:
Stormaktstiden översikt av Johanna Rexgård
Stormaktstiden del 1, del 2 och del 3 av Marcus Henriksson
Observera att de inte täcker exakt samma stoff som vi har arbetat med.

Jag passar på att informera om att dagens teaterföreställning dessvärre blev inställd då en av skådespelarna brutit foten. Vi kommer istället att få möjlighet att se föreställningen vid ett senare tillfälle.

Dags att hämta kakor!

OBS! Inlägget har uppdaterats!

Hej!
Nu börjar det att bli dags att hämta kakburkarna hos mig, Evelina Phillips!

Kakorna skulle ha kommit idag (tisdag) 17/10 men de har blivit försenade så förhoppningsvis kan man hämta kakorna imorgon onsdag 18/10 kl.14:00 - 20:00.
Om kakorna inte har kommit tills imorgon så kommer man kunna hämta dem på fredag kväll eller på söndag någon gång. Mer information kommer!

Om man inte kan just de dagarna eller av någon anledning inte kan så kan du höra av dig till Maria.

Evelina bor på Kanongatan 6 och om ni har frågor eller något annat så kan man höra av sig till Maria (Evelinas mamma). Ni kan nå henne på 070 876 89 27.

Maria vill gärna att du hör av dig innan du kommer och hämtar kakburkarna så hon vet det.

När du har fått in alla dina pengar för kakorna ska de ges alla samtidigt (inte i flera omgångar) till Isac eller Isacs pappa Anders.

//Evelina

En liten uppdatering

Veckans höjdpunkt för många var veckans besök på Passagens mediaverkstad! Den ena halvan av klassen var där i tisdags och den andra i torsdags (eftersom måndagstillfället flyttades på grund av sjukdom). Eleverna fick prova på att göra Stop-motion-filmer på tema Stormaktstiden med hjälp av lerfigurer och kulisser de själva tillverkat på bilden. Tre av de sammanlagt sex filmerna finns tillgängliga för er att titta på (övriga kommer inom kort):

https://vimeo.com/237532784
https://vimeo.com/237532326
https://vimeo.com/237533192

lösenord: PassagenT1skolorna

Det finns även ett par bilder utlagda på klassens Instagramkonto pierrefridtuna - glöm inte att följa det om du inte redan gör det!

Även nästa vecka blir det en schemabrytande aktivitet när vi gör ett teaterbesök hos Ung Scen Öst för att se deras uppsättning av Trollkarlen från Oz. Du kan läsa mer om den föreställningen här!

Den här veckan avslutar vi arbetsområdet om stormaktstiden i historia i SO och kommer istället att börja arbeta med Europa i geografin. Lyft gärna ämnet hemma i er vardag när tillfället ges - platser och händelser som nämns i nyheterna till exempel!

Arbetsområdet om stormaktstiden kommer att avslutas med ett bedömningsprov på tisdag vecka 43. Förutsättningarna och målbeskrivningar kommer att gås igenom nu på måndag och tisdag samt läggas ut här i bloggen, men jag har uppmuntrat eleverna att redan nu läsa igenom och repetera sidorna som vi har arbetat med i historiaboken, s. 140-165. Boken får lånas hem, men då vi delar dem med andra klasser är det mycket viktigt att de inte blir liggande hemma utan tas med till skolan varje dag!

Flera lärare runt om i Sverige har också lagt ut miniföreläsningar på YouTube om Stormaktstiden, som kan användas som ett komplement för att repetera. Kolla till exempel dessa:
Stormaktstiden översikt av Johanna Rexgård
Stormaktstiden del 1, del 2 och del 3 av Marcus Henriksson
Observera att de inte täcker exakt samma stoff som vi har arbetat med.

För att ge eleverna ännu större möjlighet att förbereda sig för SOn så blir det inga nya engelskaglosor den här veckan. Istället arbetar vi med kapitel 6 All about California även denna vecka och läxan blir istället att kunna översätta texten och läsa den med flyt.

Hälsodagen med Skoljoggen

Tisdagen den 3 oktober är det dags för T1-skolornas gemensamma friluftsdag på temat hälsa. Alla elever samlas i sina klassrum kl. 08.10 och alla slutar kl. 14.00 förutom förskoleklasser som slutar på sin ordinarie tid. Den här gången arbetar vi klassvis under hela dagen!

Vi börjar med att springa Skoljoggen mellan kl. 9.00 – 10.00. Därefter fortsätter Hälsodagen med en aktivitetspromenad i skogen. I samband med den här dagen samlar vi in en frivillig peng som vi oavkortat skänker till BRIS. Om du har möjlighet att ge en slant kan den lämnas till klassläraren. Lunch serveras i form av att vi grillar korv i Vallaskogen.

OBS! Viktigt att tänka på:
-Extra viktigt med sjukanmälan denna dag samt information om eventuellt ledighetsbehov.
-Bra kläder för utevistelse och möjlighet att kunna gå/jogga/springa i Vallaspåret.
-Vattenflaska och eventuellt ombyte.
-Extra matsäck (mellis) kan vara bra att ha!

Inför matematikbedömning kapitel 1

Här kommer ett inlägg från Ulrika inför den kommande matematikbedömningen! (Det delades också ut till eleverna i pappersform i måndags):

((  ( (Inför matematikbedömning kapitel 1 fredagen 6 oktober

Det du behöver känna dig säker på är samtliga områden i kapitel 1 i Gamma. Områdena handlar om:

·        Tal i bråkform, blandad form och decimalform

-         Omvandla mellan bråkform och blandad form

-         Omvandla mellan bråkform och decimalform

-         Jämföra vilka tal som är störst och minst

·        De 4 räknesätten och hur man räknar ut tal i decimalform. 

5,842+8,3   9,64-4,79  3*4,71   4,97/7

·        Hur man räknar ut delen av ett antal. T.ex. en tredjedel av 24 stycken äpple

·       


Räkna med miniräknare och avrunda

Du ska känna till begrepp så som:

Naturliga tal, utvecklad form, bråkform, blandad form, rationella tal, avrundning, täljare, nämnare, kvot, faktor, produkt, term, summa och differens

Hur kan du träna inför provet då?

Du kan använda boken och jobba med sammanfattningssidor, begreppssidan, genomgångssidorna, träna mera eller fördjupningsuppgifter för kapitel 1. Du kan även göra repetition för kap 1 på s.286 och läxorna 1-4 på s. 292-295.

Du kan även jobba med uppdrag på elevspel och Nomp. Glöm inte heller att du kan använda hemsidan matteboken.se där det finns förklaringar och uppgifter att träna på.

Även youtube kan vara en hjälp om du söker på instruerande filmer om det du behöver träna på.

Lycka till! //Sanna, Karin, Ulrika, Kerstin och Sarah

Tips på bra hemsidor att använda om man vill träna mer:

www.matteboken.se 

År 4: De fyra räknesätten

År 5: Tal: Naturliga tal, Bråktal/Decimaltal, Avrundning; De fyra räknesätten

År 6: Naturliga tal, Bråktal/Decimaltal, Blandad form, Avrundning; De fyra räknesätten

www.skolplus.se Raketen: Addition Uppställning 0-1000, Subtraktion Uppställning 0-1000, Multiplikation Uppställning, Division Uppställning,  Inlogg: t1; geni22

Inställda utvecklingssamtal

Jag åkte på magsjuka och blev därför tvungen att ställa in några av de inbokade utvecklingssamtalen den här veckan! Er som det gäller vill jag uppmana att gå in på bokningssidan och boka en ny tid! Det finns ännu några tider kvar och jag har också lagt till ytterligare några! Länken till bokningen hittar du här!

Vi har haft ganska många elever frånvarande den här veckan, varav av en del med magsjuka. Kom ihåg att för att minska risken för att magsjukesmitta sprids bör man stanna hemma från skolan i minst ett dygn efter att man senast kräktes!

Håll er friska och ha en skön helg!

Lite nyheter!

Fronter och skriftliga omdömen

Samtalsveckorna pågår för fullt! Jättekul att träffa er igen i det sammanhanget och eleverna har gjort ett jättefint jobba med att förbereda sina samtal! Dessvärre har vi inte riktigt tekniken med oss. Fronter strular just nu, vilket innebär att ni föräldrar inte kommer att elevernas skriftliga omdömen. I väntan på en lösning har jag skrivit ut samtliga omdömen och skickat hem dem till er i pappersform, så att ni trots allt har möjlighet att känna er förberedda inför samtalen!

Google Classroom

Det här läsåret har jag som målsättning att arbeta mer digitalt, både i mitt egna arbete med planering, uppföljning och administration och i det pedagogiska arbetet med eleverna. För elevernas del märks det just nu i ett spännande skrivprojekt som vi inlett i svenska! Projektet går ut på att skriva en bok på nio kapitel, ett kapitel i veckan, där varje kapitel fokuserar på ett särskilt kunskapsmål i svenskan. Som hjälpmedel för detta använder vi Google Classroom, en digital plattform i form av en app. Där kan jag som lärare dela ut och samla in uppgifter och följa och ge respons på elevernas arbete i realtid. Eleverna har en samlad överblick över sina uppgifter och kan enkelt ta vid där man slutade sist. Möjligen finns också att arbeta med sina uppgifter i Google Classroom hemma, antingen genom att ladda hem appen på en skrivplatta hemma, eller genom att gå in på http://classroom,google.com i webläsaren på en vanlig dator. Både spännande, kul och praktiskt!

Språkval inställt

Jag vill redan nu informera om att språkvalet är inställt onsdagen den 20 september eftersom Tornhagen genomför Skoljoggen den dagen. Det innebär att eleverna får sovmorgon. De som har hemkunskap börjar skoldagen på Tornhagen klockan 9.10, medan övriga elever börjar med Elevens Val klockan 10.00.

Värdegrund

På studiedagen i onsdags låg fokus på hur vi praktiskt kan arbeta med värdegrund i skolan. Bland annat tog vi fram material och konkreta lektionsförslag på hur vi kan arbeta med empati, solidaritet och jämlikhet - och inte minst om hur vi är mot varandra när vi umgås på internet. Resultatet blev mycket och riktigt bra material om väldigt viktiga ämnen, varav vi kommer att prova en del i klassen redan under de kommande veckorna.

Kakförsäljning

Eleverna håller på för fullt med en ny omgång av kakförsäljning för att samla in pengar till klasskassan. Några har redan sålt mycket och fått slut på sina beställningslappar. Skulle så vara fallet har vi nu fått en ny hög att hämta nya från - de finns i klassrummet! Stort tack till Evelinas mamma Maria som håller i det här tillsammans med övriga klassföräldrar!

Tack för feedback

Rektor Gudrun Werner hälsar och tackar för den feedback ni vårdnadshavare gav i samband med föräldramötet eller mailat in i efterhand!

Rapport från föräldramötet

Stort tack för ett trevligt föräldramöte förra veckan! Jag tänkte skriva en liten rapport om några av de viktigaste punkterna på mötet!

Schemat

Eleverna i sexan äter lunch sist av skolans elever i år, klockan 11.50. Det kan vara bra att skicka med någon form av mellanmål så man står sig hela förmiddagen!

Eleverna har i år språkval. De som läser tyska, franska och spanska gör det på Tornhagsskolan och de som läser engelska gör det här på Fridtuna. Observera att onsdagspasset börjar redan 08.00 på Tornhagen!

Även hemkunskap är nytt för i år. Den läses under tre perioder. En tredjedel av klassen har hemkunskap nu i tio veckor, sedan är det dags för nästa tredjedel medan den sista tredjedeln har det först under den senare delen av vårterminen.

Det finns ännu inget besked om ifall återkopplingstid kommer att erbjudas även i år. Jag kommer dock att erbjuda läxhjälp en gång i veckan när samtalsveckorna är slut. Jag återkommer när det är klart vilken dag det blir.

Nationella prov och betyg

I år får klassen sina första betyg. De ges både vid höstterminens slut och vid vårterminens slut. En informationsfilm om betygssystemet visades. Den kan man se här.

I år ges också en rad nationella prov i svenska, engelska och matematik. De muntliga delarna kommer att ges under perioden mellan höstlovet och jullovet, medan de skriftliga delarna ges på fasta datum under vårterminen enligt följande:

6 och 8 februari i svenska
10 och 12 april i matematik
2 och 4 maj i engelska

Observera att ingen ledighet ges på dessa datum! Vi kommer att förbereda eleverna på provsituationen under fram till dess att proven börjar.

Loggboken

En nyhet i år är att eleverna har en loggbok. Den kan beskrivas som en kalender där man själv skriver in läxor och annat som är viktigt att komma ihåg, såväl sådant som hör till skolan som till fritiden. Utöver att eleven själv skriver i den gör vi det också gemensamt varje fredag för att säkerställa att allt viktigt har skrivits ned.

Tanken är att eleverna härmed tränas på att ta ett eget ansvar och skapa en struktur i sin skoltillvaro, inte minst viktigt inför högstadiet.

Jag önskar att du som förälder tar del av innehållet i loggboken varje vecka, och visar det genom en underskrift på den aktuella veckan efter att vi uppdaterat loggboken på fredagar så den kan visas upp på måndagen.

Klassens representanter

Föräldramötets deltagare valde tre nya klassföräldrar; Evelinas mamma Maria, Ellens pappa Fredrik och Hannas mamma Sara. Isacs pappa Anders står kvar som kassör och Edwins mamma Victoria står kvar som klassens representant på föräldrarådet.

Klassresa och klasskassa

Föräldramötet beslutade att fortsätta samla in pengar till en klassresa i slutet av sexan. Ett första steg blir en ny omgång av kakförsäljning med start inom kort. Klassen har också ansvar för ett av de discon som traditionellt anordnas av sexorna för att samla in pengarna. Via lott har det avgjorts att vår klass har hand om höstterminens andra disco som brukar anordnas någonstans i anslutning till höstlovet.

Boka tid för utvecklingssamtal!

Det är dags för terminens utvecklingssamtal! Jag ser fram emot att träffa er för ett samtal någon gång under veckorna 36 till 38!

Samtalen kommer även den här gången att ledas av eleverna själva, som just nu håller på för fullt med att förbereda sig! Fokus ligger på att dels beskriva nuläget och dels att se framåt och uppdatera de individuella målen i IUP.

Den här gången provar jag ett nytt sätt för att boka samtal! Du klickar på länken nedan och kommer då till ett dokument i Google Docs. Det enda du behöver göra är att välja en av de lediga tiderna genom att skriva elevens namn på raden intill tiden du har valt - och sedan är det klart! Först till kvarn gäller! Du hittar tidbokningssidan här.

Jag vill uppmuntra dig till att förbereda dig inför samtalet genom att ta en titt på ditt barns skriftliga omdömen från i våras på Fronter. Kanske kan du göra det tillsammans med ditt  barn? Minns du inte hur man gör finns en manual här.

Väl mött!

Tillägg: För att boka tid med hjälp av en iPhone eller iPad behöver man först installera appen Google Kalkylark.

Terminstart!

Efter en härlig sommarledighet är det nu äntligen dags att börja i skolan igen!

På torsdag samlas alla skolans elever på Fridtunaskolans skolgård kl. 08:10, vilket för vår del innebär att vi ses utanför vår ingång, för en gemensam start!

Alla elever slutar kl. 13.00, både torsdag och fredag. Vi arbetar sedan enligt ordinarie schema (vilket delas ut och skickas hem på torsdag) från och med måndag.

Mycket kommer att kännas bekant - vi jobbar till exempel fortfarande i samma klassrum och det är fortfarande jag som är klasslärare. Lite nytt blir det givetvis också - till exempel har ju sexorna ett par nya ämnen på sina scheman; språkval, teknik och hemkunskap. Det blir också lite nytt på personalfronten för klassens del, bland annat i form av Spyros som anställts som resurs riktad mot klassen.

Allt detta och mycket mer kommer ni elever att informeras om under de första dagarna, medan ni föräldrar uppdateras här på bloggen och på föräldramötet som är redan nästa vecka, onsdagen den 23 augusti kl 18.00-19.30!

Tillsammans gör vi det här till det bästa året - välkommen tillbaka till skolan!

Hälsningar
Pierre

Skriftliga omdömen i Fronter

Terminens skriftliga omdömen finns nu tillgängliga på Fronter! Upplägget är detsamma som ni är vana vid sedan tidigare, men nedan finns en liten genomgång om dels hur du läser och tolkar omdömena och dels om Fronter och hur du gör för att logga in på Fronter.

Så läser du omdömena 

Ni läser matriserna från vänster till höger. Nivå 1 betyder att man är på väg mot målen. Nivå 2 betyder att man når målen. Nivå 3 betyder att man når målen mer utvecklat och Nivå 4 betyder att man når målen mycket väl utvecklat.

Ser ni någon vit rad är det ett mål, förmåga, som inte är bedömd. Det kommer bedömas i år 6. Är det ljusblått är det bedömt i år 4 eller är det ingen förändring sen år 4. För bedömning i år 5 är det mörkblått. Hör av er om ni har några frågor och om ni har problem med att logga in. Omdömena kommer att vara en utgångspunkt vid utvecklingssamtalet i början av år 6 i höst, då det också ges möjlighet att ställa frågor om utformningen och innehållet. Detta är de sista skriftliga omdömena som ges, efter höstterminens slut kommer de att ersättas av betyg.

Information om inloggning till skolans lärplattform Fronter

Direktadressen till Fronters inloggningssida finns på: http://www.linkoping.se/inloggninglarplattform

Därefter måste du välja att logga in som elev, personal eller som vårdnadshavare med e-legitimation eller mobilt bank-id.

För att kunna logga in behövs E-legitimation eller mobilt bank-ID i din smartphone. Det är en elektronisk legitimation - som du använder på Internet - och som motsvarar ditt ID-kort eller körkort. Du beställer din E-legitimation på din bank eller hos Telia.

Terminens sista dagar

Nu återstår bara de sista dagarna innan det är dags för sommarlov! Det blir ganska händelserika sådana, så jag tänkte ge lite mer detaljer här medan! Jag vill också passa på att tacka er föräldrar för ett fint läsår med gott samarbete - det har varit riktigt roligt att arbeta med klassen och på Fridtunaskolan! Jag ser redan fram emot nästa läsår - även om det känns väldigt skönt att vi har ett sommarlov framför oss innan dess!

Jag vill också påminna om klassens Instagramkonto - pierrefridtuna! Där finns åtskilliga av årets höjdpunkter dokumenterade i bildform och jag räknar med att det snabbt fylls på under de sista dagarna!

Årets skriftliga omdömen är också på gång - vi har haft visst tekniskt strul, men de kommer att publiceras på Fronter inom de närmaste dagarna! Jag lägger ut ett särskilt inlägg här om det så snart det är klart! Så här ser terminens sista dagar ut:

Tisdag

Vi startar dagen som vanligt i klassrummen kl. 8.10 och beger oss sedan till Tunvalla för att titta på den årliga brännbollsmatchen mellan lärarna och år 6.

När matchen är slut beger vi femmor oss till Trädgårdsföreningen för en härlig dag tillsammans utomhus! På programmet står olika aktiviteter som så som fotboll, kubb, volleyboll, Pokemon Go och annat roligt efter elevernas eget val. Eleverna får ta med sig lite fika att mumsa på när vi kommer dit i form av saft/vatten, macka, frukt eller en bulle. Lunch serveras på plats i parken ca 11.30. Dagen kommer att avslutas ca 13.00.

Onsdag

Även onsdag inleds i klassrummet, men snart ska vi ut och träna inför skolavslutningen - hur vi tågar dit, var vi ska stå vid Gustaf Smiths Plats och på några av sångerna som ska sjungas.

Därefter kommer femmorna att stå som värdar för sexornas avslutningsmiddag. Alla har olika uppgifter under dagen och när man inte ägnar sig åt dem blir det städning av klassrummet och avslutande av uppgifterna man ännu inte hunnit bli klar med. Dagen avslutas ca kl 14.00

Dekorera & vika servetter

Massa

Dukning

Mini, Alina och Melina

Servering

Lisa, Texas, Ellen, Nikolai och Edwin

Städa

Kaspar, Edwin och Gabriel S

Då vi är så många femmor är några i stället fanbärare på avslutningen;

Fanbärare

Hanna, Gabriel J, Amalia, Kian, Astrid, Isac, Maryam, Jeremiah, Kaspar, Agaton, Evelina och  Ahmed

Torsdag

Dags för skolavslutning! All information inför avslutningen hittar du i ett inlägg här under (eller genom att klicka här)!

Information inför skolavslutningen!

Skolavslutning T1-skolorna

Läsåret 2016/2017

Torsdag 15 juni

Nu är det snart dags för sommarlov och vi hoppas få se både föräldrar och barn på Gustav Smiths plats, fontänen bakom Kaptensgatan 19,  under en blå himmel och grönskande trädkronor.

Vid regn: Avslutning i skolans matsal.
Då kommer det dessvärre bara finnas plats för elever och skolpersonal.

09.15 Avslutning för elever i år 4-6, 40 min

10.15 Avslutning för elever i år F-3, 30 min

Har ni barn både i F-3 och 4-6 är ni välkomna att sitta kvar.

*****************************************************************************

År 4-6

Intåg till musik
Allsång: Nationalsången
Välkomsttal
Elevsång: Jag sitter på ett berg
Tal av elevrådets ordförande
Elevsång: Goliat (solister ur sexan)
Avtackning Kamratmedlarna
Allsång: Jag vill ha sommar, sol och varma bad
Tal av rektor
Elevsång: Ingen klocka ringer mer
Allsång: Den blomstertid nu kommer

Klassen ses i klassrummet kl 8.10 för en egen avslutningsstund innan vi sedan tågar tillsammans till den gemensamma avslutningen vid Gustaf Smiths Plats där ni föräldrar möter upp!

Dags för friidrottsdag!

Tisdag 30 maj ska vi genomföra en friidrottsdag på Campus Valla.

Vi samlas på skolan som vanligt 08.10 och cyklar tillsammans bort till arenan. Kom ihåg att kolla att cykeln fungerar och att du har cykelhjälmen med dig! Elever som anmält att de av någon anledning inte kommer att cykla kommer att transporteras på annat sätt.

Ta på er kläder för friidrottsaktiviteter och gärna en extra tröja, samt regnkläder vid behov - kläder efter väder gäller! Det är ok att ta med en liten fika. Lunch serveras på arenan. Dagen slutar 14.00.

Eleverna får cykla hem på egen hand med förälders tillåtelse enligt de lappar ni fyllt i och lämnat till skolan.

Koll på sista månaden!

Vi är inne på upploppet fram till sommarlovet, och eftersom det är ganska mycket framöver som bryter det ordinarie schemat tänkte jag göra en liten sammanställning här för en lite tydligare översikt!

Ytterligare saker kan tillkomma efterhand och några saker kommer ni att få mer info om hemskickat i pappersform!

Bibliotekarien Karolina påminner om att böcker lånade i skolbiblioteket måste återlämnas innan terminslutet - kolla ifall ni har böcker som blivit liggande hemma!

Vecka 19
Tisdag den 9 maj: Fritidshemmens dag kl 14-16, där Amalia, Melina, Ellen, Hanna, Astrid, Julia och Lisa hjälper till. Återkopplingstiden är inställd!

Torsdag den 11 maj: Besök av Matteljen på matematiklektionen. Pierre är på utbildning i Jönköping hela dagen, min vikarie heter Alexander Öström.

Vecka 20
Tisdag den 16 maj: Skapande skola med konstnären Cecilia Uhlin kl 8.10-9.40.

Onsdag den 17 maj: Studiedag, eleverna är lediga.

Vecka 21
måndag den 22 maj: Föräldraråd kl 17.30 för klassens representanter

Torsdag den 25 maj: Lov (Kristi Himmelsfärdsdag)

Fredag den 26 maj: Lov (Klämdag)

Vecka 22
Tisdag den 30 maj: Friidrottsdag

Vecka 23
Måndag den 5 juni: Lov (Annandag pingst)

Tisdag den 6 juni: Lov (Sveriges nationaldag)

Vecka 24
Torsdag den 15 juni: Skolavslutning

Dags för miljödag!

Hej! Terminen flyter på fint hos oss i 5a! Jag upplever att klassen utvecklas mycket och att mycket hunnit hända sedan jag kom hit i augusti. Senast häromdagen berömde jag till exempel gruppen för hur duktiga de blivit på samtalet i klassrummet - att resonera och diskutera, att våga svara på frågor, att vara tydlig och hålla en röd tråd, att vänta på sin tur och att lyssna på de andra. Jätteroligt!

Aktuellt just nu är att jag handleder en lärarstudent, Ena Sinanovic, som är hos oss under fem veckor. Hon studerar till att bli svenskalärare på låg- och mellanstadiet, vilket innebär att hon står för en stor del av svenskaundervisningen under min handledning under sin praktiktid hos oss.

Nu på onsdag den 26 april är det dags för skolans traditionella miljödag! Ett särskilt informationsblad har redan skickats hem till er, men jag vill lyfta några saker som är viktiga att tänka på inför dagen!

Till att börja med kommer halva dagen att tillbringas utomhus, så tänk på att välja kläder efter väder! Enligt väderprognosen ser det ut att bli en kylig dag med risk för regn. Vi håller tummarna för lite bättre väder än så, men tänk på detta på morgonen!

Dagens ramtider är också något annorlunda den här dagen! Vi börjar som vanligt klockan 8.10 (med samling i klassrummet), men samtliga elever på skolan slutar dagen klockan 14.00, vilket ju är lite tidigare än vanligt!

Tänk också på att det är extra viktigt att sjukanmäla i god tid den här dagen om det behovet finns!

En sista information innan jag avrundar för den här gången - fredagen den 5 maj är det dags för flickorna att få sin andra dos av HPV-vaccin. Skolsköterskan kommer att informera om detta nu i veckan!

Inför språkvalet

Det är dags att välja språk inför år 6! I sexan läser man ytterligare ett språk. För de flesta innebär det spanska, franska eller tyska, men möjlighet finns också att välja modersmål, svenska som andraspråk eller förstärkning i svenska eller engelska för den som behöver det.

Inför valet är klassen inbjuden att besöka Tornhagen nu på tisdag den 28 mars, för att få ytterligare information och för att eleverna ska få möjlighet att prova på de olika språken. I samband med det delas också en val-blankett ut. Den behöver skrivas under av er föräldrar och sedan returneras till mig senast den 21 april.

Observera att tisdagens information pågår mellan kl. 14.00 och 14.50, vilket innebär en något längre skoldag än vanligt för de elever som inte har återkoppling på tisdagar. Då vi promenerar tillbaka tillsammans avslutas dagen när vi är tillbaka på skolan ca kl 15.20.

Ställer tiden till det för er så att man inte kan delta vid informationstillfället, behöver bli hämtad tidigare eller annat behöver jag bli meddelad skriftligt om detta senast tisdag! Någon elev har också uttryckt att man gärna tar sig hem eller vidare direkt från Tornhagen när vi slutat. Det går också bra om vi får en lapp från er föräldrar, då skolan annars har ansvar för eleverna fram till dess att vi är tillbaka på skolan. Jag rekommenderar att man försöker prioritera att delta, då detta är enda informationstillfället som ges.

Dags för återkopplingstid igen!

Hoppas ni haft ett skönt sportlov! Efter en paus kör vi nu igång på återkopplingstid igen, med start den här veckan!

Alla elever erbjuds att stanna kvar i skolan vid ett tillfälle varje vecka, tisdag eller torsdag, för att få individuell återkoppling av sina lärare samt kunna arbeta med läxor eller sina IUP-mål, allt i syfte att hjälpa barnen nå längre i sin utveckling.

Grundtanken är att man fortsätter i samma grupp som förra terminen, därför har vi inte skickat ut en ny omgång av lappar för val. Önskar ni en förändring mot förra terminen, t.ex. byte av dag, önskar jag att ni hör av er till mig snarast.

Utifrån den utvärdering som gjordes efter den förra perioden gör vi ett par förändringar den här gången.

Dels har en schemaändring gjorts. Nya scheman skickades hem före lovet. Den innebär att hela klassen går lite längre på måndagar, medan vi slutar lite tidigare på tisdagar för att tisdagsgruppen inte ska få lika långa eftermiddagar som senast. Vi matchar därmed också de andra femmornas tid bättre.

Den andra förändringen är att jag och Erik Helmersson kommer att turas om och ha varannan tisdag och varannan torsdag. Detta både för att kunna ge Ulrika möjlighet att ha återkoppling med klassen vilket var svårt att få ihop förra terminen och för att i någon mån avlasta mig.

Jag ser fram emot en ny och lika givande period som den förra!

Snart sportlov!

Hej!

Först vill jag tacka er för bra och mycket givande utvecklingssamtal! Era barn har verkligen genomfört dem på ett mycket bra sätt och det känns verkligen lyckat att satsa på elevledda samtal. Det är så roligt att se hur de utvecklas och vilken insikt de har i sitt lärande. Att själv ha insikt i sitt lärande är en viktig nyckel för att utvecklas vidare!

Återkopplingstid
Flera av er funderar säkert på hur det blir med återkopplingstiden som är tänkt att börja efter sportlovet. Det har varit mycket att ta ställning till efter den första omgången. På många sätt tycker vi att höstens återkoppling var givande, men det är svårt att lösa organisationen på ett bra sätt. Framför allt för att eleverna ska kunna få återkoppling från alla sina lärare. På måndag den 13 februari kommer vi i år 5 att diskutera hur vi ska göra. Jag återkommer med information om vad som gäller under veckan!

Kläder efter väder!
Vi i år 5 vill påminna er om att det nu är viktigt att ha kläder för att kunna vara ute på rast. På skolan har vi policy att alla är utomhus när det är rast, om det inte finns speciella undantag. Det har varit stökigt under veckan i våra kapprum och det är inte tillåtet att vistas där under raster utan vuxens närvaro.

Sjukanmälan och ledighet
Eftersom jag återkommande får frågor om det tänkte jag reda ut lite om sjukanmälan och ledighet!

Om ditt barn är sjukt ringer du och sjukanmäler på telefon 013-20 69 22 senast klockan 8.00. Efter det klockslaget lyssnas inte telefonsvararen av förrän nästa dag. Det går att sjukanmäla direkt till mig via sms eller mail de dagar då jag börjar tidigt, dvs tisdag, torsdag och fredag. Är ditt barn sjukt flera dagar behöver du sjukanmäla varje dag.

All ledighet som handlar om hel skoldag eller mer ansöker man om via blanketten "Ansökan om ledighet för elever". Länk finns ute i högerspalten! Lämna den ifyllda blanketten till mig. Ansökan behandlas sedan av rektor, varefter ni får besked om beslut.

Behöver man ledighet för enstaka lektioner, för till exempel ett tandläkarbesök, räcker det med ett mail eller att du skickar en lapp med ditt barn. Observera att vi behöver få sådana besked direkt från er föräldrar, det räcker inte med ett muntligt besked från eleven.

Jag hoppas ni kan hjälpa oss med detta och ser att rutinerna finns för er trygghet!

Svenska  - recept och nyheter
I svenska arbetar vi just nu med två parallella spår. Det ena är en fortsättning på träningen med muntlig framställning som vi arbetar med de senaste veckorna. Eleverna har gjort ett fantastiskt arbete med Veckans berättare som vi kallat det! Några tycker detta är svårt och jobbigt, men har utvecklats mycket genom att våga ta tjuren vid hornen och genomföra det!

Nu fortsätter vi med ett andra varv med delvis andra förutsättningar. Den här gången ska man redovisa en aktuell nyhet som man väljer själv. Tanken är att man ska ta intryck av den respons man fick under första varvet. Denna gång redovisar två elever varje vecka. Träna gärna tillsammans där hemma!

Vi arbetar också med olika typer av texter. Just nu tittar vi närmare på instruerande texter, som t.ex. recept. Hur är de uppbyggda? Hur använder man dem? Hur skriver man en egen instruerande text? Passa gärna på att visa barnen sådana texter när ni använder dem hemma - när ni lagar mat, bakar eller använder en bruksanvisning!

Nu kör vi sista rycket inför sportlovet!

Hälsningar
Pierre

Dags för en ny termin!

Jag hoppas ni haft ett skönt lov och är laddade för en ny termin!

Den här första veckan har vi bara en läxa - och en lite annorlunda sådan. Den här terminen tänker jag nämligen testa att vi bara talar engelska på engelskalektionerna! Tanken är att man genom den utmaningen lär sig mer och blir mer frimodig att använda det man redan lärt sig. För att det ska vara genomförbart behöver man ha strategier för att möta svårigheter - och det är där veckans läxa kommer in. Läxan består av några enkla fraser att använda när man inte förstår, fraser som hjälper till att komma vidare så att man inte stannar vid att inte veta! Det här känns som ett spännande försök - jag håller er uppdaterade om hur det går!

På måndag nästa vecka, den 16 januari, tar idrottsläraren Susanne med klassen till simhallen för simning. Tanken är att utifrån det besöket planera vidare simträning för de elever som behöver det. Ta med badkläder, handduk och en guldtia för att kunna låsa in kläder och värdesaker. Klassen är i simhallen på förmiddagen och arbetar efter ordinarie schema från lunch.

På fredag samma vecka är det som jag redan flaggat för dags för skridskodag! Susanne har försökt inventera vilka elever som har skridskor och hjälm och ordnat så att man byta och låna av varandra om man inte har. Skolan har endast ett fåtal skridskor att låna ut och målsättningen är därför att vi ska kunna ordna skridskor och hjälmar åt alla genom att familjerna i klassen hjälps åt att låna ut åt varandra. Hör av er snarast om ni behöver hjälp att ordna utrustning!

Terminens utvecklingssamtal sker under vecka 4 till 6. En lapp där ni får önska tider kommer att delas ut under den här veckan. Vänligen fyll i och skicka tillbaka snarast!

Torsdagen den 19 januari kommer jag att vara ledig för att undervisa andra lärare i NTA (Naturvetenskap och Teknik för Alla) i Missionskyrkan. Klassen kommer därför att ha vikarie på mina lektioner den dagen.

Till sist en påminnelse om att återkopplingstiden nu tar paus fram till sportlovet då vi startar upp igen! Jag kommer istället att erbjuda läxhjälp på tisdagar för de som vill. Med start vecka 3 kan den som vill stanna kvar efter den sista lektionen och träna läxor eller arbeta med något annat i upp till en timme!